2024年东营市高中阶段学校招生计划

　　致2024年东营市初中学业水平考试考生及家长的一封信

　　亲爱的各位考生、尊敬的家长朋友们：

　　你们好!

　　在这美好的年华里，九年级同学很快就要结束义务教育历程，开启新一阶段的学习生活了。同学们一定对未来充满了期盼和向往，各位家长也一定希望自己的孩子能进入理想的学校学习。在此，我们向各位同学及家长们送去美好祝愿，衷心地希望每个孩子都能根据自身个性潜质和兴趣特长选择适合自己成长的学校。为方便考生家长们为孩子顺利步入下一个学习阶段做好准备工作，帮助大家准确把握今年的考试招生政策，作出切合自身实际的教育选择，现将有关事项说明如下:

　　一、初中学业水平考试

　　(一)考试科目、考程及组织形式。

　　1.考试科目及考程。2024年初中学业水平考试统一考试科目为文化课科目(语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史、地理、生物)、信息技术、体育与健康、理化生实验操作，考查科目为艺术(音乐、美术)、地方课程。其中语文、数学、英语考程各120分钟，物理、化学、道德与法治、历史、地理、生物考程各60分钟。

　　2.组织形式。语文、数学、英语、物理、化学、历史、地理、生物实行闭卷考试，道德与法治实行开卷考试。信息技术考试采用无纸上机操作的方式进行，体育与健康根据《〈国家学生体质健康标准〉实施办法》要求实施测试，理化生实验操作考查学生上台实验操作，具体组织实施办法另文下达。

　　3.成绩表达。语文、数学、英语、物理、化学、历史、地理、生物、道德与法治以分数表达;信息技术、体育与健康、理化生实验操作成绩以百分制表达(原始分四舍五入取整数)，按等级公布，分为A(优秀)、B(良好)、C(及格)、D(不及格)四个等级;考查科目成绩分为A(优秀)、B(良好)、C(及格)、D(不及格)四个等级，由考生所在学校根据其在校期间成绩确定。

　　4.成绩设定。考试总成绩为770分。语文、数学、英语(含听力部分20分)原始分数满分均为120分，物理、化学、道德与法治、历史、地理、生物原始分数满分均为100分。语文、数学、英语(含听力部分20分)按原始分数计入考试总成绩，物理按照原始分数的70%计入考试总成绩，满分70分。化学、道德与法治、历史、地理、生物按照原始分数的50%计入考试总成绩，满分均为50分。信息技术、体育与健康、理化生实验操作转换为等级分数计入考试总成绩，其中：信息技术20分(A等20分、B等15分、C等10分、D等5分)，体育与健康60分(A等60分、B等56分、C等52分、D等48分)，理化生实验操作10分(A等10分、B等8分、C等6分、D等4分)。每科成绩折算后四舍五入取整数计入考试总成绩。

　　(二)考试报名。

　　2024年初中学业水平考试实行网上报名。

　　1.七年级地理，八年级历史、生物及信息技术，九年级学业水平考试科目。4月7日至9日，初中学校采集七、八、九年级在籍在读学生报名信息，经学生本人及家长签字确认后进行网上录入。初中学校确认无误后，将学生报名信息网上提报教育主管部门，同时提报学生信息数据库，提报后学生信息不得修改。教育主管部门审核确认后，将学生信息网上提报市教育局。

　　对回户籍地参加考试的随迁子女，户籍地和流入地教育主管部门要妥善做好考生考试报名服务工作，保障随迁子女能在户籍地顺利参加招生考试。其中，在外就读回户籍所在地报考中心城区普通高中的考生须于4月8日8：30至11：00在网上进行预报名，考生登录东营市教育局网站下载《2024年中心城区普通高中(回户籍地)预报名信息登记表》填写完整后发送jijiao@dy.shandong.cn邮箱，市教育局将通过邮件或电话形式告知现场报名时间、地点。未进行网上预报名的考生，也可于4月8日8：30至11：00通过拨打电话(8338216)预报名。现场报名时，需提供初中学籍表(由考生学籍所在地县级教育主管部门出具，加盖学籍管理专用章)，综合素质发展报告书(由考生就读学校出具并加盖公章)，户口簿，市内学生还需提供原毕业学校教育主管部门出具的地理、生物、历史学科学业水平考试原始分数及信息技术学科学业水平考试等级证明，特殊考生还需有关证书(证件)的原件及复印件。其他县区具体报名时间及地点由县级教育主管部门确定并报市教育局备案。

　　2.2024年初中应届毕业生地理、生物、历史及信息技术科目重考。2024年初中应届毕业生在七年级地理、八年级生物及历史科目学业水平考试中原始分数低于60分的，可以申请重新报名参加本年度地理、生物及历史学科学业水平考试，达到或超过60分的不允许申请重考。重考得分达到或超过60分的按60分计入原始分数，仍低于60分的按参加本学科学业水平考试的高成绩计入原始分数。未参加我市地理、生物及历史学科学业水平考试的考生，可以申请参加本年度地理、生物、历史学科学业水平考试，按实际得分计入原始分数。在八年级参加我市信息技术考试且等级成绩低于A的2024年初中应届毕业生，可以申请重新报名参加本年度信息技术考试，取两次考试中的高等级分数计入考试总成绩。未参加我市信息技术考试的2024年初中应届毕业生，可以申请参加本年度我市信息技术考试，按实际得分转化为相应等级。

　　3.特殊考生在本人学业水平考试成绩总分基础上加分，若考生同时具备几项，只选其中一项，不累计加分。

　　(1)归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生(须有侨办或台办证明)加10分。

　　(2)军人子女(包括现役军人的子女、烈士子女、因公牺牲和病故军人的子女)报考普通高中学校，按照《东营市<军人子女教育优待办法实施细则>》(东政联〔2012〕1号)有关规定执行。

　　初中学校对本校特殊考生报名资格进行审查认定，将特殊考生证书(证件)报教育主管部门。5月10日前，教育主管部门审核特殊考生资格，对特殊考生的基本情况(含姓名、毕业学校、特殊考生种类等)在网站进行公示，公示期为5个工作日。公示无异议后，将相关信息一并录入学生信息数据库。

　　(三)考试时间。

　　初中学业水平考试文化课科目考试由市教育招生考试院统一组织，考试时间为6月12日至15日。普通高中特色招生(音乐、美术、体育)专业测试时间为各县区、中心城区批次志愿学校4月26日至27日，中心城区第二批次志愿学校4月29日至30日。

　　二、基础性发展目标评价

　　按照有关文件要求，初中学生基础性发展目标毕业总评分为A、B、C、D四个等级。2024年初中应届毕业生总评等级达到C等及以上的方可报考普通高中学校，达到B等及以上的方可作为指标生录取。普通高中学校录取过程中，学业水平考试成绩相同的，根据考生的总评等级择优录取。

　　三、普通高中学校招生

　　(一)招生范围和对象。

　　全市普通高中实行属地招生、同步招生政策，招生对象为具有招生范围内学籍或户籍的应届初中毕业生。各县区公办普通高中学校面向辖区内初中学校招生，中心城区公办普通高中学校(东营市中学、东营市第二中学、东营市胜利中学、东营市胜利第二中学、东营市胜利第三中学、东营市胜利第十中学，下同)面向中心城区区域(东营区、东营经济技术开发区，下同)招生。北京师范大学东营实验学校高中部在4年过渡期内(2024-2027年)，面向东营港所属初中学校招生，也可面向中心城区初中学校招生;过渡期后，面向东营港所属初中学校招生。民办普通高中学校招生工作纳入所在地县级教育主管部门统一管理，与公办普通高中学校同步招生，招生范围应与所在地公办普通高中保持一致。

　　(二)志愿填报。

　　志愿填报与初中学业水平考试报名同时进行。考生可只填报公办学校或只填报民办学校，也可兼报公办、民办学校;考生志愿分为普通志愿及艺体特长志愿。各初中学校考生志愿填报工作由教育主管部门组织实施。

　　中心城区考生志愿填报工作安排如下：

　　1.中心城区普通考生。中心城区公办普通高中学校志愿分为两个批次，两个批次可以兼报。批次在东营市中学或东营市胜利中学选择一个志愿学校填报，不得兼报。第二批次在东营市第二中学、东营市胜利第二中学、东营市胜利第三中学、东营市胜利第十中学(仅限音美特长生报名)、北京师范大学东营实验学校高中部中选择填报，考生可以选择所有志愿学校填报，也可选择部分志愿学校填报，考生所填普通志愿为平行志愿。

　　2.中心城区特色招生考生。艺体特长考生批次艺体特长志愿限报一个，第二批次艺体特长志愿限报一个，可兼报艺体特长志愿和普通志愿，也可只填报艺体特长志愿。批次兼报艺体特长志愿和普通志愿的，艺体特长志愿和普通志愿应为同一志愿学校。第二批次兼报艺体特长志愿和普通志愿的，普通志愿可填报一个志愿学校或多个志愿学校。

　　初中学校负责考生志愿信息网上录入，并提交教育主管部门审核，信息数据库同时报教育主管部门备案，提交后不得修改。教育主管部门审核确认后，提交市教育局。

　　(三)录取办法。

　　采取网上录取的方式，以考生学业水平考试成绩和考生报考志愿为依据，参考考生基础性发展目标评价等级，按照特色招生、指标分配招生、统一招生录取的顺序，择优录取，录满计划为止。考生被志愿学校录取后不报到的，视为放弃录取资格，不再进行普通高中录取。

　　1.特色招生。2024年普通高中特色招生包括艺术(音乐、美术)及体育类。各类专业成绩满分为400分，由招生学校根据特色招生计划及报考人数划定各类特色招生专业录取资格线。根据学校特色招生计划，在达到志愿学校相应专业录取资格线的考生中，按照考生专业测试和学业水平考试综合成绩择优录取，录满计划为止。音乐、美术类考生专业成绩占40%，学业水平考试成绩占60%;体育类考生专业成绩占60%，学业水平考试成绩占40%(音乐、美术类考生综合成绩=专业测试原始分÷400×770×40%+考生初中学业水平考试分数×60%;体育类考生综合成绩=专业测试原始分÷400×770×60%+考生初中学业水平考试分数×40%)。若特色招生录取不满计划，剩余计划转入统一招生录取计划。

　　2.指标分配招生。全市指标分配招生学校为东营市中学、东营市胜利中学、河口区中学(东营市胜利中学教育集团河口分校)、垦利中学(东营市中学教育集团垦利校区)、广饶县中学、利津县高级中学。招生学校按照初中学校报考人数和素质教育工作评价得分各占50%的权重，将年度招生计划60%分配到招生范围内各初中学校。指标生须是在学籍学校实际就读一年以上(转入学生须在2023年3月15日前转入并在校就读)、初中学生基础性发展目标评价毕业总评等级达到B等(含B等)以上、各考查科目成绩达到B等(含B等)以上的考生。按照各初中学校分配指标和符合指标录取条件学生名单进行录取，志愿普通高中学校招生范围内各初中学校指标分配招生录取分数线高学校与低学校之间的差距不大于30分，未完成指标分配招生录取的招生计划转入统一招生录取计划。

　　3.统一招生。在特色招生、指标分配招生完成后，统筹剩余招生计划组织实施。其中，中心城区公办普通高中学校录取分两个批次进行。批次录取全部完成后，进行第二批次录取。批次录取，在完成特色招生、指标招生录取后，依据考生志愿和学业水平考试成绩由招生学校择优统一录取，录满计划为止，不再补录。第二批次录取，特色招生按照考生志愿，依据考生专业测试和学业水平考试综合成绩择优录取;在完成特色招生录取后，按照初中学业水平考试成绩优先、遵循志愿的原则由招生学校择优录取，录满计划为止，不再补录。特色招生志愿未被录取的考生，根据普通志愿填报情况参加普通考生指标分配招生、统一招生录取。

　　民办普通高中学校录取参照公办普通高中学校录取程序进行。若录取不满招生计划，由市教育局向社会发布信息，组织考生二次报名，按照程序确定录取学生名单。由所在县区教育部门组织实施补充录取。

　　四、中等职业学校招生录取

　　(一)招生范围和对象。

　　各中等职业教育学校招生范围和对象为全市初、高中应届毕业生;初中后五年制高等职业(师范)教育招收参加初中学业水平考试且达到一定分数要求的应届初中毕业生;三年制普通中专招收全市初、高中应届毕业生。

　　(二)志愿填报。

　　市内中等职业教育学校三年制职业中专志愿分为、第二志愿，考生可根据各中职学校专业特点自主选择。

　　6月底前，市教育招生考试院公布2024年初中后高等职业教育、高等师范教育及三年制普通中专志愿招生计划。7月中上旬，考生在网上填报志愿。7月中下旬，公布缺额计划，在网上填报征集志愿。填报志愿具体时间安排、填报方式和有关要求参照《东营市2024年初中后高等职业教育、高等师范教育及普通中等专业学校招生工作意见》执行(另文印发)。

　　(三)录取办法。

　　报考市内中等职业教育学校三年制职业中专的考生，根据考生志愿，按照学业水平考试成绩由高到低的原则由招生学校办理录取手续。考生还须到招生学校确认具体专业，领取录取通知书。若考生志愿计划满额，根据考生第二志愿学校计划缺额情况按学业水平考试成绩由高到低录取。报考初中后五年制高等职业教育、高等师范教育及三年制普通中专的考生，按照规定的填报志愿方式办理志愿填报、录取手续。东营市体育运动学校招收的普通中专学生，由招生学校负责在规定时间内到市教育招生考试院办理录取手续。

　　五、学籍注册

　　(一)普通高中学校学籍注册。

　　新生入学后，市教育局通过山东省基础教育管理信息化平台建立学籍，并上报学籍主管部门审批，完成学籍注册。

　　(二)中等职业学校学籍注册。

　　新生入学后，学校通过全国中等职业学校学生管理信息系统为其建立学籍电子档案，并逐级上报学籍主管部门审批，完成学籍注册。

　　六、考试招生工作纪律要求

　　按照考试招生工作要求，保障好广大考生、考试工作人员的生命安全和身体健康，确保考试招生工作顺利进行。严格落实教育部“十项严禁”招生纪律，遵照国家和省市相关要求，严禁违规招生，维护招生工作秩序。加大政策宣传，公开招生信息，健全完善考试招生工作的公示制度、监督制度和责任追究制度，制定相应措施，实施全程监督，确保考试招生工作公开、公平、公正。

　　更详细的初中学业水平考试和高中阶段学校招生政策，请大家登陆东营市教育局官方网站，浏览“文件公告”栏目中的《关于印发2024年东营市初中学业水平考试及高中阶段学校招生工作意见的通知》(东教发〔2024〕4号)和《2024年东营市初中学业水平考试及高中阶段学校招生政策解读》。

　　尊敬的家长朋友们，亲爱的同学们，请相信，每一次选择之后的勇于担当和自我悦纳，就是有意义的成长。衷心祝愿同学们考试顺利，取得理想成绩!

　　东营市教育局

　　2024年4月6日

　　0546房产网（东营房产网）：2024年东营市高中招生政策未发生大的变化，招生学校中，北师大东营实验学校纳入招生，东营考生们又有了新的选择。